สาระสำคัญของพระราชบัญญัติส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย พ.ศ.2551

พระราชบัญญัติส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย พ.ศ.2551
เป็นกฎหมายด้านการศึกษาฉบับหนึ่งที่เป็นเครื่องมือและกลไกในการขับเคลื่อนการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย โดยการศึกษาทั้ง 2 รูปแบบนี้เป็นรูปแบบที่ได้กำหนดไว้ในพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติที่ว่าด้วย การศึกษาตลอดชีวิต (การศึกษาในระบบ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย) สำหรับสาระสำคัญของพระราชบัญญัติส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย พ.ศ.2551 ได้ระบุไว้ดังนี้ 1)ว่าด้วยเรื่องของคำนิยามและความหมาย อาทิเช่น ความหมายของการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย  การส่งเสริมและสนับสนุนการศึกษา คณะกรรมการชุดต่างๆ  ตลอดจนนิยามของภาคีเครือข่าย เป็นต้น  2)ว่าด้วยการมีส่วนร่วมในการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย 3)ว่าด้วยอำนาจหน้าที่ตามโครงสร้างของสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ของเลขาธิการ กศน.และสำนักงานกศน.  4)ว่าด้วยองค์ประกอบของคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยในชุดต่างๆ อาทิเช่น ชุดใหญ่ในระดับนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ  ชุดคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัด/กรุงเทพมหานคร และในระดับอำเภอ และชุดคณะอนุกรรมการภาคีเครือข่ายที่มีความสำคัญต่อการทำงานในระดับเชิงพื้นที่ปฏิบัติกับชุมชน เป็นต้น  รวมถึงอำนาจหน้าที่ที่ระบุไว้ตามมาตราของพระราชบัญญัติดังกล่าว 5)สถานศึกษาและบทบาทของครูกศน.ในระดับอำเภอและตำบลในการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย และ6)ว่าด้วยการประกันคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษาของกศน. โดยสาระสำคัญตามไฟล์ที่แนบมาพร้อมนี้ เพื่อประโยชน์ในการค้นคว้า ศึกษาทางวิชาการต่อผู้ที่สนใจในเรื่องนี้ต่อไป

ดร.วัยวุฒิ  บุญลอย / 26 มกราคม 2561